Alla Scuola dell’Infanzia le attività di logica e di matematica nascono molto spesso dalle esperienze che vivono i bambini quotidianamente nel gioco. L’insegnante le cattura e le “utilizza” per sviluppare competenze. Così, ad esempio, i cerchi diventano gli insiemi ed i giochi della sezione il materiale per essere seriato e classificato!