Circolari

Di seguito pubblichiamo l’articolo uscito su In Paese nel numero 158 di giugno 2018.

Buona lettura!

Nido – Infanzia – Primaria: esperienze di continuità

Il vissuto di ogni bambino si caratterizza continuamente di cambiamenti più o meno importanti e il modo stesso in cui avvengono e sono vissuti lascia un segno. Un importante segno di cambiamento è anche il passaggio ad un diverso ordine di scuola. Affinché questi “passaggi” arricchiscano e non disorientino vengono attivate forme di accompagnamento, fatte ad esempio da interventi e proposte che supportino il bambino motivandolo e interessandolo alle nuove esperienze. A questo scopo vengono realizzati progetti didattico-educativi in continuità tra i docenti della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria, così come tra le educatrici del Nido Integrato ed i docenti della Scuola dell’Infanzia. Oltre agli scambi costanti tra operatori dei vari ordini di scuola vengono promossi e curati momenti di incontro tra i bambini dei due ordini di scuola con attività preparate, organizzate in modo da facilitare e anticipare l’immagine del “come sarà”.

Ecco le esperienze di quest’anno con la Scuola Primaria e con il Nido Integrato alla Scuola dell’Infanzia.

Venerdì 26 aprile i nostri Grandi si sono recati in visita alla Scuola Primaria Boscardin di Brendola. Li hanno accolti in giardino verso le 9.45 i ragazzini di Quinta con una coinvolgente canzone rap di benvenuto che già faceva voglia di entrare a scuola! Successivamente si sono suddivisi con le insegnanti in cinque gruppi che rappresentavano i cinque continenti: i leoni, gli orsi bianchi, i panda, i canguri, ed i pappagalli. Ogni gruppo ha avuto l’opportunità di fare un giro degli ambienti della scuola visitando l’aula di immagine, l’aula di informatica, la mensa, l’aula di musica, la palestra, l’aula di psicomotricità e l’aula arcobaleno. Dopodiché in classe si è letto il libro di Leo Lionni “Piccolo blu e piccolo giallo” ed i bambini della Scuola dell’Infanzia, insieme ai loro nuovi amici della Scuola Primaria, hanno realizzato un segnalibro, giallo e blu, da portare a casa come ricordo.

È stata una bellissima mattinata, coinvolgente, leggera ma intensa, semplice ma piena di significato, ben equilibrata, con bambini veramente contenti, tante emozioni e tanti incontri!

La continuità della Scuola dell’Infanzia con il Nido Integrato, caratterizzata già da incontri e momenti continui di condivisione grazie alla compresenza del nido nella stessa struttura, è stata consolidata da un percorso di ben 5 incontri in cui i bambini dei grandi del nido hanno “vissuto” esperienze pratiche-manipolative insieme ai bambini della Scuola dell’Infanzia.

Si è partiti anche qui da un racconto dal titolo “Il piccolo Bruco Maisazio” di Eric Carle. La coinvolgente narrazione ha consentito di bambini di affrontare in modo giocoso la tematica del cambiamento e della crescita. La storia, ricca di particolari, racconta infatti di un piccolo bruco che crescendo diventerà una farfalla. La lettura della storia è stata il là per attività varie di pittura e collage fatte insieme e per stare insieme. Al termine del progetto la realizzazione di una scatolina sonora (il bruco) e il regalo del libro alla ...

Di seguito pubblichiamo l’articolo uscito su In Paese nel numero 158 di giugno 2018.

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I Colori con i quadri d’autore

Quest’anno alla Scuola dell’Infanzia i bambini hanno scoperto e vissuto i colori e le loro mescolanze attraverso l’arte e, con l’utilizzo di diverse tecniche espressive, hanno riprodotto dei quadri d’autore realizzando veri e propri capolavori. Pittura con mani, con pennelli, con timbri, con stencil, utilizzata come sfondo e come decorazione; mescolanze di colori densi, liquidi, vischiosi, sabbiosi; collage con carta velina, con carta crespa, con stoffa; attività con i gessetti, con gli acquarelli, con gli elementi naturali. Queste sono solo alcune esperienze che i bambini hanno vissuto. Osservare un quadro, coglierne le sfumature, riconoscere i colori utilizzati, e poi provare a riprodurli, ha entusiasmato tutti, dai più grandi ai più piccoli. In questo modo si è sviluppata l’attenzione ai particolari, il riconoscimento delle emozioni che i colori ed il quadro in sé suscitavano, il processo logico sottostante alla realizzazione dell’opera attraverso la divisione in passaggi ed in sequenze del lavoro da svolgere, la manipolazione di materiale e lo sviluppo della motricità. Non per ultimo lavorare con i quadri ha aiutato a sviluppare il senso del bello, del decoro, dell’armonia e del gusto così come sollecitato dalle Indicazioni ministeriali.

Tra i quadri d’autore osservati e riprodotti: Luiza Vizoli, Gustav Klimt, Rex Ray e Roger Schultz.

La risposta dei bambini a questa attività è stata a dir poco entusiasmante… dopo mesi si fermano ancora ad osservare i loro dipinti appesi alle pareti con soddisfazione e orgoglio! Esperienza sicuramente da ripetere e ampliare.

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Di seguito pubblichiamo l’articolo uscito su In Paese nel numero 158 di giugno 2018.

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Speciale feste di fine anno

Maggio e giugno 2018: tempo per celebrare un traguardo, tempo per ringraziare, tempo per festeggiare un anno passato insieme al Polo dell’Infanzia. Siamo ormai alla conclusione di un altro intenso, ricco, impegnativo ma gratificante anno scolastico e come sempre, da tradizione, alla Scuola dell’Infanzia e al Nido Integrato si organizzano le feste di fine anno. Esse sono l’occasione per ritrovarsi insieme dopo tante fatiche e “guardare” con semplicità i “nostri” bambini cresciuti e maturati e riconoscerci protagonisti di uno stesso spettacolo, in cui al centro del palcoscenico però ci sono proprio loro. Ed è in questi momenti, in cui ci si guarda indietro, che famiglia e scuola ancor più si riconoscono reciprocamente “alleati educativi”.

Venerdì 18 maggio i bambini Grandi della Scuola dell’Infanzia, presso la Sala della Comunità di Vo’ di Brendola, hanno messo in scena un meraviglioso spettacolo teatrale da titolo “Le danze del mondo”. È stato un viaggio attraverso i paesi e le culture a conclusione del percorso di teatro che i bambini hanno svolto da febbraio a maggio a scuola, con l’istrionico e intramontabile ballerino coreografo Thierry Parmentier. Un progetto offerto dall’Amministrazione Comunale, che ci ha consentito di vivere un’esperienza unica e divertente, così come lo è stata la rappresentazione. Al termine dello spettacolo i 59 bambini Grandi hanno sfilato uno ad uno sul palco per ricevere il diploma conclusivo dalla loro insegnante. Assieme al diploma un piccolo omaggio: un libro che parla di dono, di amicizia, di fiducia, che la scuola ha voluto regalare ad ognuno di loro come segno e speranza di aver seminato, giorno dopo giorno, questi valori attraverso il fare e l’agire quotidiano. Quindi un momento emozionante, una tappa preziosa e una soddisfazione per tutti. La festa si è conclusa con una sorpresa da parte di due genitori che hanno salutato i bambini con le parole di Baglioni, cantandole con in sottofondo un’irresistibile carrellata di foto dei diplomati: “Avrai il tuo tempo per andar lontano, camminerai dimenticando, ti fermerai sognando, e sentirai di non aver mai amato abbastanza…”. A completare la serata una maxi cena nel Salone Fuoco della Scuola, organizzata dall0 instancabile Comitato Genitori, che a coinvolto oltre alle famiglie i dipendenti, componenti del Comitato d Gestione ed i volontari!

Il 25 maggio è stata la volta della festa di Piccoli e Medi della Scuola dell’Infanzia. Eravamo veramente in tanti al Palazzetto dello Sport di Brendola: genitori, insegnanti, fratelli, sorelle, nonni, amici, volontari, personale ausiliario e amministratori. “Io canto e ballo a scuola” è stato un mix scoppiettante di balli, canti, costumi. Attraverso le danze e le canzoni sono stati presentati alcuni dei progetti educativi attuati durante quest’anno scolastico a scuola ma soprattutto si è resa visibile l’allegria che ogni giorno si respira al Polo dell’Infanzia, fatta anche di note e di movimento. Anche la musicoterapista Manuela Padoan e l’insegnante di madrelingua inglese Kaur Manjeet hanno avuto l’opportunità di mostrare a ...

Di seguito pubblichiamo l’articolo uscito su In Paese nel numero 158 di giugno 2018.

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Centri Estivi al Polo dell’Infanzia

Dal 2 al 27 luglio il Polo dell’infanzia organizza i Centri Estivi 2018. Come sempre mescoleremo giochi ed educazione, fantasia ed impegno, allegria e professionalità per accogliere al meglio i bambini dai 3 ai 6 anni. Il centro estivo si svolgerà nei locali e nei giardini della Scuola dell’Infanzia, ci sarà la possibilità di frequentare la mezza giornata o la giornata intera ed è aperto anche ai bambini che non frequentano la nostra Scuola. La mensa è interna a cura delle nostre fantastiche cuoche.

Anna, Alice, Lorella e Sarah, le nostre educ-animatrici, conoscono molto bene il Polo dell’Infanzia e non vedono l’ora di iniziare quest’avventura, il cui il titolo quest’anno sarà: “R-Estate con noi: un’avventura alla scoperta del passato”. Il tema è la riscoperta delle cose semplici e attraverso di esse di un mondo ricco e pieno di esperienze tutte da esplorare e inventare, ognuna frutto di un processo, di una storia, di un passato.

Il nostro centro estivo mantiene una componente educativa e progettuale ben definita ma punterà molto, com’è giusto, sull’aspetto ludico, garantendo anche momenti rilassati e rispondenti ai bisogni dei bambini piccoli nel periodo caldo dell’estate. Ogni giorno sarà dedicato ad un’attività laboratoriale e collaboreremo con gli esperti del Museo Zannato e dello studio Spazio InCanto.

Se siete interessati non vi resta che contattare la Segreteria del Polo dell’Infanzia al numero 0444/409169 o via mail all’indirizzo segreteria@poloinfanzia.it

Vi aspettiamo!

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Emozioni, fantasia e tenerezza stasera al Polo dell’infanzia, grazie alla bellissima festa di fine anno del Nido Integrato.

I bambini hanno interpretato la vita, da piccoli semi a meravigliosi fiori. È stata la festa alla fine di un percorso, proprio nel luogo dove tutti i percorsi hanno inizio.

Ecco le parole con cui i genitori hanno voluto salutare le nostre educatrici:

“Care Educatrici, vi abbiamo portato i nostri frutti più importanti, risultato di amore, a volte sofferenza e notti insonni, grandi sacrifici. Come gli agricoltori vi siete prese cura di loro, li avete puliti, nutriti,amati,coltivati. Avete curato il loro aspetto fisico ma soprattutto la loro anima. Avete impartito loro regole, insegnato condivisione, rispetto, empatia, lavoro di squadra, spirito di sacrificio. Talenti utilissimi nella loro vita futura. L’insegnamento è una missione, non una professione. Non porta arricchimento terreno ma crescita spirituale e meri riconoscimenti morali. Rende le persone migliori e nelle comunità fonda le premesse per future generazioni migliori. Abbiamo visto in voi non semplici educatrici ma donne che hanno svolto la loro missione al meglio, con competenza passione e amore. Tutte doti che vanno oltre il vostro contratto di lavoro. Un ringraziamento di cuore, brave continuate cosi.”