E NON PENSATE CHE SIA “SOLO” UN CENTRO ESTIVO!
News 27 Luglio 2018 pibeditor Quello che si conclude oggi non è semplicemente il Centro Estivo 2018 del Polo dell’Infanzia. È qualcosa di più!
È una storia di giochi, divertimenti e progetti educativi, in un luogo accogliente e protetto, stimolante e dinamico.
È una storia di relazioni autentiche tra bambini ed animatrici, tra alunni e maestre, i cui fili preziosi partono dall’anno scolastico passato e si intrecciano in queste settimane estive, in una scuola che è sempre la stessa ed è sempre diversa.
È una storia di amicizia tra 4 ragazze, che si sono magicamente incontrate e, insieme, hanno trasformato un luglio di lavoro in un mese di energia, passione ed entusiasmo.
GRAZIE AD ALICE, ANNA, LORELLA E SARAH!
Per dirla con una famosa canzone: GRAZIE PER AVER PRESO IL NOSTRO CENTRO ESTIVO ED AVERNE FATTO MOLTO DI PIÙ!P.S. A proposito, si dice che una di voi oggi addirittura compia gli anni: TANTI AUGURI!
MENO 50 ALLA PARTENZAAAAA!
News 25 Luglio 2018 pibeditor 
Che cosa sono mai queste foto? Un bellissimo villaggio turistico per le vacanze estive?
MA NOOOOO! È IL VILLAGGIO DEI BAMBINI PER L’INTERO ANNO SCOLASTICO!!!
La Scuola dell’Infanzia si sta preparando per la prossima stagione, che partirà il 12 settembre.
TRA 50 GIORNI ESATTI, che passeranno velocissimamente e che accompagneranno i bambini dai divertimenti dell’estate ai divertimenti ancor più ricchi e sfrenati della Scuola dell’Infanzia.
NOI CI STIAMO PREPARANDO, E VOI GENITORI?
Se qualcuno si è preso in ritardo con le iscrizioni o si è dimenticato (ahi ahi ahi…) oppure ci sta ancora pensando o magari vuole semplicemente venire a vedere la nostra fantastica Scuola, per farsi un’idea e per capire… se è il posto giusto per il proprio pargoletto, si faccia vivo!
Chiamateci in Segreteria, e ditelo ad amici e conoscenti, anche fuori Brendola, anche nei paesi intorno.
AL POLO DELL’INFANZIA, UN POSTO UNICO IN CUI CRESCERE, C’È ANCORA POSTO, PER VOI E SOPRATTUTTO PER I VOSTRI BAMBINI.Adempimenti vaccinali relativi ai minorenni di età compresa tra zero e sedici anni – nuove indicazioni operative per l’anno 2018-19
News 12 Luglio 2018 pibeditor Si pubblicano per conoscenza le ultime circolari relative alle nuove indicazioni operative per l’anno scolastico-calendario annuale 2018-19 rispetto agli adempimenti vaccinali relativi ai minorenni di età compresa tra zero e sedici anni che frequentano le istituzioni scolastiche, formative e educative.
Esperienze al Nido Integrato 2018 – “Un mondo di carta”
News 10 Luglio 2018 pibeditor Di seguito pubblichiamo l’articolo uscito su In Paese nel numero 159 di luglio – agosto 2018.
Buona lettura!
Esperienze al Nido Integrato 2018 – “Un mondo di carta”
Per i bambini dai 24 ai 36 mesi le educatrici Marina e Valentina hanno proposto un progetto legato ad un materiale di facile reperibilità ma molto prezioso per le sue infinite possibilità di gioco: la carta! Essa è presente in modo massiccio nella nostra quotidianità e anche i bambini vi entrano in contatto frequentemente. Attraverso il recupero di un materiale di largo consumo si è voluto alimentare la cultura del recupero e favorire l’espressione creativa dei bambini. La carta possiede infatti la capacità di catturare l’interesse del bambino e di essere utilizzata e riutilizzata in mille modi diversi.
Può essere secca, liscia, ruvida, colorata, profumata… rumorosa… ma può anche diventare un morbido tappeto, una tenda dietro la quale nascondersi, un mantello per travestirsi.
Il progetto annuale è partito da esperienze sensoriali e corporee per poi passare ad attività più strutturate basate sul gioco simbolico e di costruzione nonché attività musicali, di manipolazione, pittoriche, giochi motori, racconti di storie e creazione di piccoli oggetti che sono stati portati a casa dai bambini per condividere con la famiglia le varie fasi del progetto. Il percorso è stato strutturato in otto unità tematiche corrispondenti a vari tipi di carta e che si sono snodate per tutto l’anno educativo.
L’esperienza ha permesso anche la costruzione e le ideazioni di vari e divertenti giochi da fare insieme: i tubi diventavano cannocchiali per esplorare il mare, dei megafoni per gridare all’arrembaggio, oppure dei telefoni per parlare, ancora spade per lottare, e remi per navigare nella fantasia; i pezzi di cartone infilati in uno spago delle pietre preziose di collane e bracciali, pitture con stampo, serpentoni…
Che bello giocare così! Giochiamo ancora!!
Esperienze al Nido Integrato 2018 – “Mani in pasta”: ma che bello pasticciare!
News 10 Luglio 2018 pibeditor Di seguito pubblichiamo l’articolo uscito su In Paese nel numero 159 di luglio – agosto 2018.
Buona lettura!
Esperienze al Nido Integrato 2018 – “Mani in pasta”: ma che bello pasticciare!
Quest’anno le educatrici del Nido Integrato del Polo dell’Infanzia hanno sviluppato un progetto, per i piccoli dai 6 ai 24 mesi, sulla manualità dal titolo “Mani in pasta”.
È risaputo come la capacità e la volontà di esplorazione sono innate nel bambino. Infatti, già poco dopo la sua nascita, possiamo vedere come il bambino si soffermi a guardare curioso il mondo circostante, dapprima con lo sguardo, poi attraverso la bocca, successivamente la presa della mano e la manipolazione. Altrettanto consolidate sono le riflessioni di molti pedagogisti che spingono a sollecitare e favorire la pratica della manipolazione (toccare, lavorare e trasformare vari materiali) per gli innumerevoli benefici motori, sensoriali e psicologici, rilevandola, da sempre, come una delle esperienze educative più importanti. Il bambino si fa partecipe e reattivo proprio nell’esperienza tattile, nel cambiamento che la materia assume a ogni manipolazione. Ma quali ne sono i benefici? Essa, ad esempio, aiuta il bambino a sviluppare la motricità fine delle dita (un utile allenamento per l’afferrare, il prendere, il lanciare, l’impugnare e poi il ritagliare); sviluppa la coordinazione oculo-manuale (ovvero la capacità di far seguire a una percezione visiva un’adeguata e corrispondente azione delle mani); favorisce la conoscenza della realtà concreta e le sue possibili trasformazioni; aiuta il riconoscimento delle differenze percettive stimolando la vista, il tatto, l’olfatto e il gusto; consolida il pensiero logico e la relazione tra processi e prodotti; stimola la creatività come trasformazione del noto o dell’esistente in forme nuove e impreviste; libera dalle tensioni e canalizza le energie; sviluppa l’attenzione e la concentrazione.
Il progetto “Mani in pasta” ha previsto la manipolazione con vari materiali naturali quali la farina bianca e/o gialla, il pan grattato, l’orzo, il cacao, lo zucchero, il sale fino e/o grosso, la pasta di sale, la pasta della pizza, la sabbia, la terra e l’argilla…
Il progetto si è suddiviso in 5 esperienze manipolative.
La manipolazione ed i travasi sul telo azzurro come il colore del mare e del cielo. I bambini in questa situazione hanno potuto guardare, toccare, assaggiare, schiacciare, pestare, battere, mescolare e lasciare una traccia o rotolarsi sul telo ricoperto di volta in volta di un materiale differente, liberi di scoprire le sensazioni del corpo seguita dalla presenza non invasiva ma vigile dell’educatrice.
Le mescolanze in contenitori grandissimi. In questo spazio i bambini sono stati più vicini, e in alcune occasioni hanno dovuto condividere con il compagno lo spazio, il materiale e gli oggetti. Inizia l’esperienza dei travasi attraverso cucchiai, mestoli, contenitori vari, colini, imbuti. Si è fatta l’esperienza della consistenza del materiale, della fluidità, della densità e se ne sono sperimentate la proprietà affinando la manualità e la coordinazione oculo-manuale.
La scatola azzurra tutta per sé. Ciascun bambino ha avuto a disposizione la propria scatola azzurra nella quale fare esperienza di manipolazione. Da uno spazio ampio e condiviso si è passati a uno spazio più piccolo e ...