Circolari

Anche questo mese il Polo dell’Infanzia è presente su IN PAESE con una pagina dedicata. Una FINESTRA APERTA sulla vita della scuola!

Qui sotto ne riportiamo uno…

VIAGGIO NEL MONDO IN 200 GIORNI

Anna è una bambina come tutti gli altri che un giorno inizia la splendida avventura della Scuola dell’Infanzia, tra mille paure e mille entusiasmi. Anna si inserisce nel nuovo ambiente, conosce nuovi amici e si affeziona alla maestra tanto da sentirsi pian piano sempre più “grande e competente”.

In Anna ogni “nostro” bambino si può riconoscere ed identificare. E lei, con l’aiuto dell’insegnante, lo porta in giro per il mondo. Anna è la protagonista di una serie di libri illustrati dell’editore Clavis che il gruppo docente ha scelto di utilizzare quest’anno scolastico. È questo il filone della progettazione educativo-didattica 2018-2019 del Polo dell’Infanzia. Essa ha come titolo: “Viaggio nel mondo in 200 giorni” perché sono circa 200 i giorni che un bambino passa a scuola in un anno scolastico. Ogni attività didattica, prevista e proposta, è pensata per raggiungere precisi obiettivi di competenza partendo però, com’è giusto che sia, sempre dal gioco, dall’esperienza, dalla curiosità e quindi dal fare, dal vedere, dall’agire. Sei sono le aree di lavoro previste, tutte tra loro interconnesse e collegate anche con le proposte di arricchimento formativo. Una di queste riguarda la scoperta del mondo e dell’ambiente attraverso alcuni animali conosciuti. Anna si sposterà più volte nel planisfero (appeso in classe) con vari mezzi di trasporto e, attraverso una lettera, un messaggio o degli oggetti simbolo, racconterà ai bambini cosa vede e chi incontra. Questi saranno dei ganci per poter lavorare e approfondire. Gli animali presentati diverranno il pretesto per parlare della diversità, dell’ambiente naturale e artificiale, dei cambiamenti e delle trasformazioni. Nelle attività di lettura, pittura, collage, discussione, in gruppo ristretto e allargato, il motore è sempre la scoperta e la curiosità di mondi nuovi e affascinati che l’insegnante sa proporre.

Ecco allora che poche settimane fa i bambini hanno scoperto il RICCIO, il suo ambiente, le sue abitudini, cosa mangia, come vive, l’hanno visto dal vivo (grazie alla collaborazione di un papà), hanno svolto attività pittoriche-manipolative anche legate ai colori ed i cambiamenti autunnali, hanno letto storie e fatto esercizi di logica e lessico, di sintesi e comprensione.

Pochi giorni fa, invece, è arrivato l’invito speciale di partecipare ad uno spettacolo presso la Sala della Comunità “Storia di un bambino e di un pinguino” e Anna, ovviamente, non si è trovata impreparata!! Il PINGUINO è l’animale perfetto per parlare di inverno, di ghiaccio, di trasformazioni di stato, di colori freddi, di cambio stagione (anche negli armadi). La lettura del libro, che ispira lo spettacolo, e la realizzazione di un plastico del Polo Sud da portare in Sala sono solo alcune delle attività che i piccoli della Scuola dell’Infanzia hanno fatto in questi giorni sul tema.

Queste attività non solo rientrano nella progettazione ma favoriscono la continuità tra esperienze diverse, la riflessione e l’elaborazione, il pensiero creativo e, non ultimo e meno importante, la ...

Un weekend di attività e opportunità per i bambini/ragazzi di Brendola, e per chi li accompagna. Potete scegliere tra le varie proposte, oppure… potete coglierle tutte!!!

TAVOLO 0-14 Agenda weekend 10-11 novembre 2018

Eravamo in tanti lunedì sera 5 novembre all’Assemblea generale dei genitori del Polo dell’Infanzia.

Eravamo 116 mamme e papà oltre al personale della Scuola e ai componenti del Comitato di Gestione. Abbiamo detto e fatto cose importanti per l’anno scolastico 2018/2019, abbiamo parlato dell’identità del Polo, del piano formativo e dei progetti didattici speciali che animano e arricchiscono il percorso, abbiamo conosciuto meglio le sezioni e abbiamo eletto i rappresentanti.

Ai 116 genitori presenti su 186 bambini frequentanti (circa il 60%) và il nostro ringraziamento per aver dedicato un paio d’ore alla scuola e soprattutto ai nostri/vostri bambini.

Grazie alle insegnanti (nido e infanzia), alle addette dell’area servizi (segreteria, cucina e pulizie) e alle loro coordinatrici, che si sono presentate per nome e per ruolo, ad una ad una, perché è importante per un genitore sapere con chi passa le giornate il proprio figlio.

Grazie al Comitato di Gestione, che magari si vede poco ma c’è e lavora costantemente per la scuola, e grazie al Sindaco, che ci ha portato il saluto e il supporto dell’Amministrazione Comunale.

Grazie ai nuovi rappresentanti di classe, che (chi più chi meno spontaneamente…) hanno dato la propria disponibilità per svolgere questa importante funzione di tramite tra scuola e famiglie, funzione delicata e preziosa che può essere interpretata efficacemente solo con l’aiuto di tutti.

Grazie al Comitato Genitori del Polo, che anche quest’anno ha preso forma, ed al suo nuovo Presidente, Camilla Zen, a cui facciamo i migliori auguri di buon lavoro con l’appoggio della scuola, la cooperazione degli altri rappresentanti e il solido sostegno dell’instancabile predecessore, Laura Roncari.

Grazie alla coordinatrice didattica, Elisa Giuliari, per la piacevole e ricca presentazione con cui ha preso per mano l’assemblea e l’ha condotta a passeggio tra gli scenari, gli orizzonti e le sfumature del mondo educativo da zero a sei anni.

E grazie a don Giampaolo Marta, legale rappresentante ma soprattutto compagno di viaggio, per il clima sereno, suggestivo e costruttivo che le sue parole riescono sempre a creare all’inizio delle nostre riunioni. Ieri ci ha raccontato una storia, per dirci che ognuno di noi, con le proprie scelte e con la propria volontà, è importante e può fare la differenza. La storia era questa:

C’era una volta un eremita vecchio e saggio che viveva in cima a una montagna. Era famoso tra la gente perché poteva rispondere anche alle domande più difficili sulla vita. Diceva sempre e solo la verità. Ma, tra i giovani, c’erano alcuni che dubitavano.

Una volta uno di questi giovani disse ai suoi amici che sarebbe andato dall’eremita e lo avrebbe preso in giro confondendolo con le sue domande. Il giovane aveva in mano un uccellino indifeso. Disse ai suoi amici: “Andrò dal vecchio e terrò le mani nascoste dietro la schiena. Gli chiederò se l’uccellino è vivo o morto. Se dirà che è morto, gli mostrerò che è vivo. Se dirà che è vivo, schiaccerò l’uccellino nel pugno e gli mostrerò che sbagliava”. Così, il giovane andò dal vecchio saggio e lo chiamò. L’eremita rispose: “Sono qui, figliolo” “Voglio farti una ...